V pondělí 12. listopadu 2012 měli studenti latiny z 6.P mimořádnou příležitost – na vlastní kůži vyzkoušet běžný den v životě vysokoškoláka, okusit, jaké to je pohybovat se na akademické půdě. Gymnazisté se v tento den proměnili v posluchače Filozofické fakulty staroslavné Univerzity Karlovy.
Ústav řeckých a latinských studií FF totiž zorganizoval především pro studenty gymnázií a jejich profesory, ale i pro další zájemce o antiku, latinský středověk i novověk skvělou akci: Den latiny. Celodenní program složený ze zajímavých přednášek a seminářů zahájil děkan FF UK docent PhDr. Michal Stehlík, Ph.D. Poté už před publikum předstoupil doc. PhDr. Václav Marek, CSc., přední odborník na starověké dějiny. V brilantní přednášce „S Římany dějinami Evropy“ se věnoval vybraným událostem evropských dějin, při nichž hrál antický Řím významnou roli jako pozitivní ideální model, nebo naopak varovný odstrašující příklad.
S myšlenkou, že středověk není temné období, ale naopak doba velmi barevná, rozmanitá a tvořivá vystoupila ve své přednášce „Půvab a úskalí latinské kultury středověké Evropy“ doc. Lucie Doležalová, Ph.D.
Následovala hodinová přestávka na oběd a pak už se náš tým, vyzbrojený poznámkovými bloky a propiskami, rozdělil do několika skupinek, které zamířily do poslucháren na semináře s různými tématy, např. „Antický člověk a jeho čas“ (PhDr. Jan Kalivoda), „Od učebnic na jeviště aneb Když se v Čechách hrálo latinsky“ (Mgr. Magdaléna Jacková, Ph.D. a Mgr. Kateřina Bobková – Valentová, Ph.D.), „Středověké umění paměti“ (doc. Lucie Doležalová, Ph.D.), „[Cicero], [Kikero], nebo [Čičero]” doc. Lucie Pultrová, Ph.D. a další.
Dejme slovo samotným studentům, kteří ve svých referátech latinský den hodnotí:
Celá akce mě zaujala, přesto si myslím, že byla spíše soustředěná na dění v historii než na samotnou latinu. Například přednáška „S Římany dějinami Evropy“ byla zajímavá, ale podle mého názoru neměla téměř nic společného s latinským jazykem, protože se přednášející soustředil spíše na význam Římanů a dění ve středověku. Celkově bych přednášky označila spíše jako „dějepisné“ a kdybych nevěděla, že se jedná o Den latiny, asi bych to ani nepoznala (až na přednášku o výslovnosti latiny). Přesto se mi tato akce moc líbila a určitě bych ji navštívila i příští rok, protože mě poučila a dozvěděla jsem se velké množství nových informací, které jistě někdy v budoucnosti využiji. Navíc mě návštěva Filozofické fakulty utvrdila v tom, že bych na této škole chtěla jednou studovat. (Maruška Maršálková)
Přednáška mě bavila. Bylo zajímavé zjistit něco o počátcích divadla v Čechách. V závěru přednášky jsme zhlédli kousek interpretovaného divadelního představení.
Exkurze se mi moc líbila. Ráda jsem se dozvěděla něco nového a bylo zajímavé si zkusit, jak probíhají přednášky na vysoké škole. Ráda bych podobnou akci navštívila znovu. (Míša Sedláčková)
Celá přednáška byla nesmírně zajímavá a vymezených 45 minut uteklo jako voda. Zajímavý přednes probudil můj, dosud nulový, zájem o chronologii, a proto jsem se rozhodl napsat referát právě o této přednášce. (Jan Janypka)
Ze všech přednášek se mi nejvíce líbila ta úplně první, nazvaná S Římany dějinami Evropy, kterou vedl doc. PhDr. Václav Marek, CSc..Druhá z dopolední série přednášek mě velmi zklamala a následující byly průměrné. (Tomáš Nekvinda)
Velmi mě zaujala přednášející Lucie Doležalová. Působila na mě velmi inteligentně a podle referencí, které jsem o ní četla, je opravdu eso ve svém oboru. Proto mě velmi překvapilo, když jsem se dozvěděla, že má tři děti a je vdaná a přitom se plně věnuje svému výzkumu. Řekla bych, že není velmi inspirující pouze po profesní stránce, ale i po té osobní. (Katka Šišková)
Pokud bych to měl shrnout, tak přednáška byla rozhodně zajímavá. Sice pochybuji, že se o těchto metodách a celkově o umění paměti někdy budu chtít učit, nebo to přímo i vyzkoušet, ale rozhodně to bylo poučné. Na paní docentce bylo vidět, že je zapálená pro věc, orientuje se neskutečným způsobem a přivítal jsem také to, že většinu věcí vybádala sama. Rozhodně se na přednášce objevila místa, kde jsem si připadal ztracen, ale naštěstí se přednášející snažila mluvit takovým způsobem, aby to i neznalý návštěvník pochopil. (Jirka Pečinka)
Exkurze se mi líbila. Dozvěděli jsme se, jak probíhají přednášky na vysokých školách. Připomněli jsme si, že latina je stále důležitým a používaným jazykem. (Eva Stříteská)
Závěrem bych chtěla latináře ze sexty pochválit, že celý den „sekali latinu“ a že si možná řekli s klasikem „I dělník ve šroubárně si může přečíst Vergilia v originále…“ A teď vážně, 12. listopad studentům latiny ukázal, že studium klasické filologie není jen nudné memorování slovíček a gramatických struktur.